Educación: identidad,
ciudadanía y competencias profesionales
3.1. Educación como construcción de ethos.
Altarejos Define:
Deontología equilibrio de derechos individuales y colectivos, deón "deber
“determina aquellas obligaciones y responsabilidades de tipo ético y
moral que surgen en la práctica o ejercicio de alguna Profesión.
Deontología
docente" significa, radicalmente, estudio del carácter o modo de ser del
profesional de la docencia, secundaria y derivadamente, es también el estudio
de los derechos y los deberes que la práctica docente conlleva.
Sócrates uno de los
mejores docentes y mayores pedagogos que hayan existido..., pero ni la decencia
ni la pedagogía eran su profesión, sino sólo su afición, aunque fuera su
afición profunda, es decir, su vocación; pero no era su vocación.
Virtud de la justicia en
el Ethos docente
Equidad, veracidad y
rectitud
Prudencia en el Ethos
docente es ardua y comprometida.
Considero
importante la lectura ya que me pone a reflexionar: Ser profesor es algo más
que una profesión.
Existen maestros que por
su entrega a la docencia, se convierten en verdaderos ejemplos y son guías de
toda la vida y que aunque ya no se encuentren físicamente, su obra y sus
enseñanzas, jamás se olvidan, siguen siendo el libro especial que permite
seguir el camino correcto.
La vocación es tan
importante es el principal aspecto que todo docente debe de tener, ya que
de haber llegado a la docencia "por accidente" y no amar la carrera,
se corre el riesgo de sufrir con el desempeño y se puede perjudicar a muchos
estudiantes cuando no existe una verdadera vocación, sin embargo profesionistas
de otras áreas que han llegado a la docencia, han descubierto en ella, una
profesión maravillosa que no tiene comparación.
ALTEREJOS, F. (1998) El
Ethos docente: una propuesta deontológica, en VV.AA. La ética docente
Barcelona, Ariel, 87-118
